Bine ai venit!
Eu sunt Radu. Mă bucur să te cunosc

Recunoștința față de mentorii care mi-au marcat parcursul și bogăția experiențelor mele de viață – cu întregul său spectru de emoții, de la provocări profunde la revelații și bucurii autentice – au stat la baza dedicării mele. Această recunoștință s-a transpus inițial în dorința de a fi, la rândul meu, un ghid pentru tineri, motiv pentru care am ales rolul de profesor de educație socială la gimnaziu. Am căutat să le ofer elevilor nu doar informații, ci și instrumente de gândire critică și gestionare afectivă, esențiale pentru navigarea complexității vieții. Experiența la catedră, alături de parcursul meu în consiliere și dezvoltare personală, mi-a cristalizat o nouă viziune. Am înțeles că pot avea un impact și mai amplu, sprijinind adulții în transformarea lor personală și profesională. Astfel, am luat decizia de a mă dedica exclusiv trainingului. Acum, îmi canalizez întreaga experiență și pasiune în crearea și livrarea unor programe de training care să inspire, să provoace și să echipeze participanții cu abilitățile necesare pentru a-și atinge potențialul maxim. Empatia, capacitatea de a înțelege și de a pune întrebările potrivite rămân pilonii abordării mele, fie că lucrez cu tineri sau adulți.

Poate că și atașamentul meu intelectual și afectiv pentru Spinoza este un factor important.

Eu și Spinoza vedem lucrurile ca făcând parte dintr-un mare întreg perfect omogen pe care noi, oamenii, îl percepem deseori neomogen și ostil pentru că nu corespunde scopurilor pe care ni le propunem, pentru că nu se potrivește pe structurile noastre simbolice prin intermediul cărora înțelegem lumea sau pur și simplu pentru că anumite lucruri contravin cutumelor și normelor sociale și descalificăm orice ne produce disconfort de statut sau imagine.

Ceea ce îmi propun eu să fac este tocmai să mă eliberez din ce în ce mai mult de prejudecăți, stereotipuri, așteptări și idei confuze, pentru că acestea îmi produc tristețe și alte emoții negative. Emoțiile negative sunt esențiale pentru echilibrul afectiv! Dar pot deveni neproductive pe termen lung. În timpul călătoriei mele pe cinci coordonate ale vieții bune –libertatea, puterea, rațiunea, fericirea și activitatea– am învățat multe. Și am dovedit în nenumărate situații că experiența mea existențială este extrem de folositoare pentru semenii mei.
Tocmai din acest motiv, te provoc să pășești alături de mine pe o nouă cale a explorării. Poate va trebui să renunți la unele idei și va fi greu, dar sunt alături de tine.
Vezi... spre deosebire de copiii alături de care lucrez extraordinar, care sunt mereu deschiși la nou și care sunt extrem de curioși, noi, adulții, ne „eliberăm” mai greu de lanțurile pe care tot noi le-am legat.
Aristotel mai ales, dar și filosofia în general, ne învață că nu există rețete ale fericirii! Fiecare călătorie este, din acest punct de vedere, individuală. Putem totuși să lucrăm împreună pentru a scoate la lumină coordonatele optime de navigație prin viață.

Eu le spun copiilor că pot pleca oricând nu se simt bine sau oricând s-au plictisit (firește, dacă mami sau tati așteaptă afară).

Cred că exersarea libertății de a alege este esențială pentru copii. Ei nu sunt doar niște tabula rasa pe care adulții pot scrie ce vor. Copiii au de multe ori intuiții mai strălucite decât ale adulților și înțeleg subtilități care nouă ne scapă.

Știți ce simt atunci când copilul revine după 2 minute pentru a se realătura comunității filosofice? Același lucru pe care îl simt când în timpul unei îmbrățișări un participant îmi spune că s-a simțit foarte bine și mă întreabă la ureche dacă mai facem și mâine atelier. La fel mă simt dacă un adolescent sau un adult își exprimă recunoștința pentru că am reușit să-i înțeleg apăsarea pe care credea că nu o poate comunica niciodată nimănui așa cum dorește. Zâmbetul pe care mi-l oferă cineva pentru că i-am oglindit gândurile, emoțiile și mișcările sufletului pentru a le putea înțelege mai bine.

Simt cea mai mare bucurie.

Și vă mulțumesc pentru că aveți încredere în mine și pentru că îmi oferiți prilejul de a dărui.